کتاب Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue – Techniques et pratiques de classe

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خرید کتاب Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue – Techniques et pratiques de classe در این صفحه انجام می‌شود. کتاب Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue – Techniques et pratiques de classe نوشته‌ی Catherine Carras, Patricia Kohler, Elisabeth Sjilagyi, Jacqueline Tolas است. این کتاب در دسته کتابهای زبان فرانسه با موضوع روش تدریس و زبان‌شناسی قرار دارد. نام مجموعه این کتاب روش تدریس است. این کتاب توسط انتشارات CLE INTERNATIONAL به چاپ رسیده است.

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اهداف آموزشی و نمونه صفحات کتاب Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue – Techniques et pratiques de classe

توضیحات انتشارات CLE INTERNATIONAL در مورد کتاب Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue – Techniques et pratiques de classe

Techniques et pratiques de classe est une collection pour la formation continue des professeurs et la formation initiale des étudiants, dans des domaines fondamentaux de l’enseignement /apprentissage. il s’agit pour cet ouvrage de s’intéresser au Françaissur objectifs spécifiques et la classe de langue. Le français sur objectifs spécifiques (FOS) et la classe de langue s’articule en deux parties : ? un point sur la didactique du FOS et sur les axes méthodologiques de son enseignement : approche par objectifs et savoir-faire, typologie des textes et discours, enseignement du lexique et de la grammaire, dimension culturelle et interculturelle, cadre juridique dans l’exercice des professions ; ? de nombreuses fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d’intégration en milieu professionnel autour des spécialités suivantes : français des sciences, de la médecine, du droit, des affaires et de l’économie, du tourisme, hôtellerie, restauration et cuisine, du français des guide-interprètes. Ces activités pédagogiques sont en harmonie avec le CECR.

در مورد کتاب Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue – Techniques et pratiques de classe

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